Um desafio foi lançado a estudantes do ensino médio de escolas públicas e privadas de Criciúma e região pelo Inova Júnior, programa de inovação da Unesc: como criar um negócio de impacto a partir da realidade em que vivemos? As melhores ideias desenvolvidas em uma jornada de pouco menos de dois meses foram apresentadas na noite desta terça-feira (3), no Centro de Inovação de Criciúma (CRIO), para uma banca avaliadora que determinou os campeões.

As propostas de negócios passaram por um processo de desenvolvimento com aulas e mentorias da Junior Achievement (JA), uma das maiores organizações sociais de incentivo a jovens do mundo. Ao todo, 33 equipes se inscreveram no programa e 14 avançaram para a final.

A solução vencedora do Inova Júnior 2024 propõe ajudar a resolver dois problemas relacionados ao uso de medicamentos. Com a PomoMed’s, um grupo de alunos do segundo ano do ensino médio da Sesi Escola de Criciúma idealizou embalagens sustentáveis dotadas de uma comunicação visual lúdica para facilitar a compreensão das informações mais importantes dos remédios. “Nossa ideia nasceu de um projeto escolar que desenvolvemos há mais de seis meses. A ideia era criar uma nova embalagem, e deu muito certo”, relatou a integrante da equipe Lívia Rigoni. “Na jornada do Inova Júnior, melhoramos bastante; seguimos as dicas de definir o público-alvo, o problema, o produto e, principalmente, a forma de apresentar no pitch”, observou a colega campeã Brenda de Freitas Lopes.

Os times Novos Traços e Skylab terminaram em segundo e terceiro lugares, respectivamente. Ambos representam o CEDUP Abílio Paulo de Criciúma. Integrante da equipe vice-campeã, Marco Antônio Corrêa Nazário participou pela segunda vez do Inova Júnior. “Este ano foi ainda mais exaustivo e desafiador. Conseguimos trazer, desta vez, uma solução mais próxima da realidade, mais viável do que a do ano passado. Adquirimos uma ótima experiência. Apresentar para um público dá frio na barriga antes, durante e depois. Muito nervosismo, mas, após dar conta, ficamos com uma sensação muito leve”, contou.

A jornada empreendedora
A trilha de conhecimento do Inova Júnior percorrida pelos alunos foi administrada pela Junior Achievement (JA) em aulas online semanais. Os estudantes aprenderam conceitos de modelos de negócio, mercados, definição e validação de problemas e soluções, persona (público-alvo) e construção do pitch. “Todas as equipes estão de parabéns pelo que apresentaram, por trazerem ideias coerentes com a temática proposta em desafios reais”, frisou o diretor-executivo da JA, Evandro Badin, que também compôs a banca avaliadora.

Com o programa, a Unesc se propõe a cultivar e semear o espírito empreendedor entre os adolescentes e jovens da região antes mesmo de chegarem ao mercado de trabalho, pontuou a gerente da Agência de Inovação da Unesc, Elenice Engel. “A Universidade atua de maneira transversal com o objetivo de estimular e até provocar o movimento de inovação. Um compromisso conectado à nossa essência comunitária, porque temos a convicção de que um projeto como esse é transformador para esses meninos e meninas que participam. Uma experiência de aprendizado como essa, ainda mais com a missão de encarar um público e uma banca de jurados para defender uma ideia, abre novas perspectivas e os encoraja a enfrentar mais desafios futuros”, acredita.

As três melhores ideias receberam premiação em dinheiro: R$ 1 mil para cada integrante da equipe vencedora, R$ 750 para os membros da segunda colocada e R$ 500 para os componentes da terceira. A Unesc estendeu ainda a todos os finalistas a oportunidade de darem continuidade ao desenvolvimento das ideias inovadoras no seu programa de pré-incubação, realizado no CRIO.

Na avaliação da pró-reitora de Pós-Graduação, Pesquisa, Inovação e Extensão da Unesc, Gisele Coelho Lopes, o Inova Júnior, pelo formato, as experiências e a capilaridade, posiciona-se como uma das principais iniciativas de promoção do empreendedorismo jovem na região. “Nesse programa nós preparamos o futuro do ecossistema de inovação. Futuras lideranças em diversos setores, o que cada um deles escolher para seu caminho. É um projeto formador de protagonistas”, sublinhou.

Para a estudante Ana Caroline Germano, da Escola Antônio Colonetti, de Içara, cumprir a jornada do Inova Júnior a fez perceber a sua capacidade de se desafiar e resolver problemas. A equipe dela desenvolveu um aplicativo de educação financeira que democratiza o entendimento da gestão das finanças pessoais e familiares. “A nossa ideia surgiu em uma roda de conversa na escola e o nosso professor, que entra nesse meio da educação financeira, nos apresentou esse problema da população. Então pensamos em uma plataforma que traz uma linguagem mais adaptada às pessoas que têm dificuldade de entender a maioria dos conteúdos que existem”, relatou.

O envolvimento dos professores das escolas foi essencial para o projeto, avaliou o coordenador do Inova Júnior, Christian Engelmann. “Eles foram parceiros essenciais com sua atuação de incentivo e também como mentores dos alunos, indicando caminhos e sugerindo oportunidades de melhorias dos projetos no decorrer do percurso”, ressaltou.

Fotos: Daniela Savi/Agecom Unesc

Informações: João Pedro Alves